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贝乐学科英语天山路校区:孩子回家后为什么不爱说英语?

2018-10-19 来源:互联网
相信许多家长都遇到过这样的情况:孩子在学校时英语说的很多,一回到家里,反而没有了最开始学习时的热情,当家长想测试一下孩子的英语水平时,小家伙却不肯开口了,这是为什么呢?贝乐学科英

相信许多家长都遇到过这样的情况:孩子在学校时英语说的很多,一回到家里,反而没有了最开始学习时的热情,当家长想测试一下孩子的英语水平时,小家伙却不肯开口了,这是为什么呢?贝乐学科英语上海天山路校区就来告诉您:孩子回家后为什么不爱说英语?

0-7岁是孩子的语言敏感期,也是学习第二语言的最佳时期,在这一阶段学习起来会起到事半功倍的作用。尤其是宝宝2岁以后进入“语言爆发期”,随着生活经验的不断丰富,孩子能够驾驭的语言数量也会越来越多。出现“在家不爱说英语”的情况其实并不在少数,而问题恰恰很可能就出现在父母身上。对于这些孩子来说,原因主要有以下几个方面:

一是家长的提问方式不对。许多爸爸妈妈总喜欢考孩子单词,比如:“苹果用英文怎么说啊?”“这个单词是什么意思啊?”,这种错误的提问方式会误导孩子认为英语就是将汉语逐字逐句翻译,并且有悖于孩子在学校学习英语的方法方式,在全英文教学环境下并没有中英互译的概念,当孩子看见“apple”这个词的时候就已经在脑海里形成了“苹果”的概念,而不是通过转换成中文苹果再去联想到实际物体。

二是家长常常直接问宝宝在学校都学了什么?由于孩子的概括能力、语言表达能力发育都还不完全,并不能准确的回答这个问题,久而久之,孩子就不愿回答父母了,父母可以尝试采用角色扮演的方法,让孩子扮演老师,自己扮演学生,让孩子把在课堂上学到的知识“教”给父母,这样孩子也会很感兴趣,家长也可以监测孩子在学校里的学习内容与学习成果。

三是语言环境的影响。由于爸爸妈妈在家和孩子说的都是汉语,因此孩子会逐渐认为,只有在学校才要说英语。又或者爸爸妈妈没有给予孩子积极应答的环境,对于孩子的表现没有给予及时的配合和表扬,也会导致出现孩子在家不爱开口讲英语的情况,这时家长就可以尝试在家里给孩子营造一个良好的英语环境,多多用英语与孩子交流沟通,比如给家里的各种物品贴上小纸片,写上相应的英文单词,选择孩子日常生活中每天都会接触到的东西,如台灯、门、镜子、冰箱。还可以把零食分类存放,把水果放在写着“fruit”的篮子里,把糖果放在写有“candy”的托盘里。父母还要利用任何机会锻炼孩子说英语,比如吃水果时问孩子:“Which one do you like to eat?  apple or pear?”父母为孩子做事之前要说:“Can I help you?”做完之后提醒孩子说:“Thank you”,外出时,坐公交就可以说:“We can take a bus”回家后可以问:“Are you happy today?”等等,通过这样不断的给孩子营造英语氛围,就能逐渐的提升孩子的学习与表达兴趣。

所以各位家长们,不要再担心你家的孩子不会“说”,而要积极引导孩子去“说”,贝乐学科英语相信在专业的外教老师和“全浸入”教学环境下,每一个孩子都能在英语学习中取得巨大的进步!

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