赢在起点早教中心丨孩子的玩耍是没有意义的行为？很多家长都忽视了这一点…

幼升小择校,除了关注各类政策和学校信息,“过来人”家长的经验分享也是非常重要的参考。

今天的“专访”,我们邀请到在2019幼升小成功“上岸”的帆帆的妈妈,她博学好问的儿子以优异的成绩考入金洲小学。她将从“育儿”、“择校”和“准备”三个角度,为大家做一次干货爆棚的经验分享,提供实用的升学建议。

我们希望为“给孩子带得走的能力,而不是背不动的书包”理念下的双核早教课程提供迭代的反馈以及效果的印证,相信也会对广大关注早期教育的家长有所帮助和借鉴。

(以下“Q”为起点君提问,“A”为帆帆妈妈回答)

Q:您对于孩子学龄前的早期教育,看重培养什么能力?您是怎样引导的?

A:我们注重培养孩子的语言能力、观察能力和逻辑思维。我们知道,语言发育是孩子成长中很重要的一个阶段,4岁之前是孩子语言发育的黄金时期,所以我们平时很注重这方面的培养,会经常和他一起听音频故事、每天抽时间给他讲故事,引导他表达等等。观察能力方面,我们会经常带他去公园和大自然观察花花草草、昆虫。逻辑思维方面,我们会在生活中运用实际场景潜移默化的带他感受数字的逻辑秘密。

Q:您赞同早期教育的哪些方面?您的孩子在成长过程中有哪些进步?

A:各项能力的培养,特别是家庭里面给不了的一些场景和理念。

其实,早期教育就是有意义地玩,是0～4岁左右的宝宝通过各种各样丰富的游戏来刺激孩子大脑的发展以及各种感官的敏锐性。色彩鲜亮吸引宝宝的玩具,各种游戏都可以培养孩子的综合能力、协作能力,最重要的是孩子玩得高兴,玩得有意义。

孩子其实进步是比较明显的。从最早的哭闹到勇敢地表达自己,逻辑、语言、听专注等各项能力均有很大的进步。从小班一般到中班拿到最佳学员奖,再到大班陆续各项测评成绩考前几名,看得出进步,孩子也变得更加自信。

Q:您觉得您的孩子能够在2019幼升小中脱颖而出,具备哪些优势?

A:经过长期的培养和模拟面谈,数学逻辑、空间想象能力、语文识字量、讲故事等均很自信。

这些都和逻辑能力、表达能力有关。看图说话,看图讲故事的时候,孩子的头脑中是否能有清晰的故事逻辑,情节演变是否符合逻辑,这些都是逻辑思维能力。在幼升小的面谈中,也会出现很多和数字、图形有关的逻辑能力考察题目,这类问题还是挺有难度的,需要在平时的训练中多多尝试。

Q:您觉得在家庭教育领域,父母比较重要的职责是什么?在孩子的成长过程中,您有哪些体会?

A:父母要切实的从战略层面了解政策,制定方针,在战术方面适当的选择适合孩子年龄段的学习,除了适当的报班,家里的带教也很重要。育儿不是短期的冲刺,是每天的优质陪伴和共同成长。保护好孩子的创造力、专注力、学习能力和自信心,这些都是在鸡血道路上一定要注意的,切莫捡了芝麻,丢了最珍贵的东西。

Q:对于今后即将面临幼升小考验的家庭,您有什么建议?

A:幼升小是场长期的战役,需要早做准备,孩子才能更加从容应对,期间稍微的落后不要气馁,只要鼓励孩子每天进步一点点,一定会有收获。现在以过来人的视角思考,幼升小衔接确实很重要,想让孩子较好地实现幼小衔接,必须进行提前储备,才能跟上大部队。说到底,首先要在学习上不落后,才能保持良好的心态去接受新环境、新老师和新同学。

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