【课外学堂】 学朗诵5大雷区，你踩了吗？

"为什么别人家孩子朗诵得好

我家孩子朗诵的总感觉相差甚远呢?"

来看看5个常见的家长错误心态

您是否也有?

孩子朗诵学不好,

也许是因为踩了这5大学朗诵雷区……

1

盲目求快

有一些家长盲目追求孩子朗诵的学习进度,恨不得一天就能学会一个作品,一个星期就能上台演出,这是非常不利于进步的一种误区。

所有高层次的东西都是构建在扎实的基本功之上的,只有夯实基础才能延伸出更多精彩的舞台。

盲目求快,朗诵只能停留在模仿的初级阶段,哪怕学会了,也总感觉差强人意。更为严重的是,很多错误的朗诵方式无法得到及时的纠正,养成不良的习惯。

2

坚持不了就算了!

许多家长经常会问一个问题,孩子刚开始学习的时候还很主动,很有兴趣的,可是为什么学习了一段时间之后就不爱学了呢?是没有兴趣了吗?

平常在学习朗诵的过程中,家长要常与老师沟通,为孩子树立阶段性的目标,完成一个小目标多鼓励。要让怕苦怕累自制力差的孩子坚持下来,家长的决心其实更为重要。

3

影响文化课成绩

朗诵学习是连续性的过程,经常缺课是对孩子兴趣培养的一种伤害。并且如果家长经常因故替孩子请假,孩子潜意识里就会对朗诵课产生不重视的心理,那又怎么学得好朗诵呢?

有些家长在孩子课业重的时候选择放弃朗诵课,然而,事实证明,很多艺术学得好的孩子,文化课也很好。他们会合理安排时间,而朗诵也恰好可以成为文化课的调剂,对孩子语文成绩的提高和表达能力的培养都有益无害。

4

功利之心,攀比成风

适度参加一些表演、比赛可以锻炼孩子的一些能力,这点不可或缺。但在攀比之心的作用下,有些家长们越来越急功近利,纷纷以自己的孩子在比赛中获奖为荣,忽略孩子自己的兴趣和意愿。

实际上,孩子们都有着与生俱来的独特性和差异性,按照自身天赋的发展,给孩子一些空间选择尝试,兴趣是最好的老师、是坚持的动力,也是成功的前提。

5

忽略朗诵的情感表达

朗诵的世界里,情感永远比技术更重要,我们不要让孩子做表演的机器人,只有融入情感和激情的朗诵才能打动人心。

在朗诵的过程中,不要忽略作品中的人物特点、时代背景、人物情感等要素。感情是作品的灵魂,你要读懂它,而不只是认识它。

温馨提示

艺术“贵”,贵在坚持!

千万不要指望一个孩子仅凭兴趣去持续勤奋地学习或练习,每一个进步孩子的背后,都有一个“狠心”的家长!

想要进步快一定要有步骤地一步步进行,不能贪快,功夫和能力的获得没有捷径;也不能三天打鱼两天晒网,断断续续会事倍功半。特别是少儿语言艺术的学习,贵在坚持,贵在练习!

中青未来少儿

语言艺术团

中青未来少儿语言艺术团拥有完善的阶梯式教学体系,根据年龄与学龄、兴趣与潜能,设置适合每一个孩子的课程体系。

 我们拒绝千篇一律的模仿,而是最大限度强化学生自身特点,打造语言艺术特色教学,最大限度提高学生语言表演能力,并真正做到因材施教。