前言：

新冠疫情爆发以来，我们的教育系统面临着很多新的挑战，其中一个重大挑战就是在三四线城市尤其是广大农村，普遍缺乏足够的信息终端设备、稳定的网络接入带宽、丰富的电子化教学内容以及网络教学的经验，因此，这种由信息鸿沟导致的社会不公平，除了体现在类似12306抢火车票这种场景之外，更是疫情期间乡村教育所面对的实际困境。人类文明的代际传承和在发展中对教育公平的渴望，不仅是保证每一个孩子在知识学习的历程中不掉队，更是一个负责任的社会理性发展的实际需要。

——世纪明德董事长、总裁陈自富

关于“春雷计划”

2020年初的疫情，悄悄改变了世界。

面对疫情，世纪明德第一时间启动“春雷计划”，联合合作伙伴，从线下辗转到线上，以新的形式继续提供优质的教育服务，这就是“明德e学堂”。自2020年2月23日上线以来，“明德e学堂”已累计为全国各地的教育从业者提供了积极心理学、家校共育、国情教育等方面的免费公益课，截至目前，累计访问达到316万人次。

我们相信，这世界永远充满生机。春雷过后，万物终将复苏。

关于“春雷伙伴计划”

近期，乔治城大学非营利组织领导人能力提升研修项目校友会联合湖南弘慧教育发展基金会(以下简称“弘慧”)、凤凰网发起的“为网课困难学子送平板电脑”公益活动令我们深深触动。世纪明德一直身处教育事业之中，如何“学以成人，培养知识完善、人格完美的人”是我们一直以来的不懈追求。然而，如何让“学以成人”具有普惠性?却是一个极大的课题，大到需要凝聚全社会的力量，全力以赴才能实现。虽然任重道远，但我们相信，只要做出努力，就会发生改变，在这一点上，我们与弘慧有极强共识。

弘慧教育发展基金会是中国最早成立的5A级非公募基金会，被民政部授予“全国先进社会组织”。弘慧以“弘道致远，慧智育人”为使命，以“让每一个乡村孩子有尊严有担当地融入社会”为愿景，致力于弘扬“以人为本”的教育观，倡导从乡土人文实践教育、独立人格教育、综合素养教育和公共服务精神教育四个维度来探索适合乡村孩子的教育。

即日起，世纪明德正式发起“春雷伙伴计划”，我们号召志在守护乡村教育的人、志在推动教育公平的人，和我们一起、和弘慧一起，凭亿万“一己之力”，为弥合教育鸿沟做出努力。这是一个几乎微不足道的开始，但此刻起，我们做出的每一份努力，将从四面八方汇聚而来，凝聚为教育之光明，教育之力量。这光明的力量，终将驱散晦暗，通透世界。

我们祈盼，千万道光汇聚而来，终将光明送到每个角落。

这就是我们的“春雷伙伴计划”!

诚挚地邀请您加入我们，凝聚力量，照亮世界!

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