随着社会生产力的提高以及各行业的快速发展，技术型人才的需求正在不断扩大，这一变化对高校深化教学改革，加快培养复合型技术应用人才提出了更高的要求。针对创新技术人才的培养，近年来，高校在教育部的支持下不断尝试新的教育模式，校企合作成为学校发展新模式之一。

      3D打印作为一项新兴应用技术，正在不断深入各领域的落地发展，针对高校各行业技术人才的培养正好起到辅助作用，越来越多的学校引进3D打印机建立实验室或者创新中心，以发展学生新技术、新思维及创新能力，实现学科与实践、课程与职业标准、理论与市场的有效融合和对接。

      闪铸科技多年来深入了解教育市场，并致力于3D打印在教育领域的创新融合应用，目前已在国内外上千所中小学及高等院校中落地应用。上海交通大学学生创新（3D打印）中心便是其中之一，其拥有20多台闪铸科技Guider2S。

      10月，闪铸科技和上海交通大学进一步开展校企合作，上海交通大学举办2020“闪铸杯”3D打印创新创意设计大赛，旨在进一步推动3D打印创新设计方法与先进生产方式在校园的普及和应用，提高学生3D设计和创新的能力，激发学生对创新探索的热情和积极性，选拔优秀的学生创新设计作品。

      此次3D打印设计大赛分为“绿生活，新设计，轻打印”和“工业设计类展品”两大主题，学生可自主选择任一命题参加。从主题上可以看到，比赛深度考虑学科发展和市场应用，明确市场实用性和学科专业应用类两大方向，充分考验学生学科综合专业能力以及产品实用性。

      此次比赛中学生们的作品让我们看到了3D打印技术在日常生活中和学科专业领域的应用发展趋势。

      在生活应用类作品的设计中，3D打印在原型设计开发中起到重要作用。3D打印通过三维数字化无摸化开发，打破传统方式的限制，关键部位制作更灵活。如CHARBOX集收纳、充电、增高功能为一体，通过3D打印运用，实现了集成式的产品，并可投入市场使用。

（CHARBOX展示说明）

      还有一组关于房车的设计，同学们受3D打印应用的启发，设计出集成式无人驾驶房车，这让我们看到3D打印的科技未来生活。

（房车设计图）

      学科专业领域的应用，上至外太空下至深海，我们看到了科技的探索，如细菌式臭氧层修补球、长征5号风洞试验及可拆卸展示模型、新型速航深潜两用水翼船等。通过3D打印技术，有效实现了等比例微缩模型的设计制作，从而完成相关领域的实验验证，降低实验困难以及减少成本，也让学生从学科理论走向实践有更多可能性。

      校企合作的新形势下，有效调动学校和企业之间的优势资源，让学科教育和市场应用接轨，针对培养复合型技术应用人才起到良好作用。而3D打印技术的引进对于技术类学科，不论是教学还是学生实践都是趋势的选择。

      闪铸作为3D打印公司，支持未来创新技术型人才的培养与发展，同时也将探索更多的校企合作之路，让3D打印能更好地惠实学科应用及人才培养。

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