9月，又是一年开学季，一周之后，小丫丫（旭程）教育官微上公布了南雄市幸福里校区刘智晧等11位同学为机构第二批“培优”学生，将免费享受一年的课程全面提升以及对应的素质教育课程。

这是该校区招收的第二批免费培优学生，去年这个校区刚开业时，就通过选拔招收了第一批。按照官方公告，整个培优计划是要在南雄市招收50名优秀学子免费学习6年。

小丫丫（旭程）教育总校长，家庭教育专家何英说，为了鼓励优秀孩子，激励家长重视教育，该校这项公益活动会一直持续下去，仅该项公益活动，投入将达500万元。

幸福里校区是小丫丫（旭程）教育走出广州的第一家校区。

“去年11月15日，我参加上一年级的儿子的家长会，从老师那里获知，全班32个同学，语数英总分达到297.5，三科满分的有四位同学。而有些四五线城市学校，考个90多分都是比较优秀的学生了。”现为小丫丫（旭程）教育总校长何英对记者说，教育不均衡是一个不争的事实，城乡差距越来越大，城市和乡村的孩子学习习惯和学习能力差距都很大，根本就没法在同一起跑线上，未来如何去公平竞争？

没有比较就不知道会有差距。根据高考网2018年的统计数字，广东省250所高级中学里，排名100名的，85%以上是在经济发达的珠三角地区。

何英在接受记者采访时说“我和先生都来自于农村，发展在广州，当发现南雄教育与一线城市的巨大差距后，决心在南雄开办一家机构，期望帮助家乡学子。”

在何英看来，“家长改变观念是首要难题。”几乎有一半以上的家长觉得八九十分就已经很厉害了，上补习班的都是些差生。而记者在采访中也发现，很多孩子在临近考试时，担心自己考得差，就赶紧去补习一下，待考试及格了，又觉得自己不错，便不再继续学习。“这种现象相当的普遍。”一位南雄市第一中学的英语老师如是对记者说。

“我和先生商量后，决定把本来已经在看位置的第4家小丫丫校区开回去南雄，无论我们能改变多少，起码我们尽力能改变的家长的思想和意识。”谈及小丫丫教育南雄校区的发展，她斩钉截铁地说，“我们用自有独特的教材，经过一线城市培训、以一线城市工资标准招聘的教师，标准化的管理和教学，我们的教育目标是培优，而不是补差。我希望通过我们的努力，让一部分孩子可以与大城市的孩子一样具有竞争力。”

记者在采访中了解到，小丫丫坚持以人为本、因材施教的教学理念，让孩子快乐学习办学宗旨，实施趣味课堂，小班制教学，量身定制教学计划，在课程设置方面做到劳逸结合，以学科为主，兴趣班为辅，专注提升思维能力。打造了一套完善的管理体系和教学体系，无论是一线城市还是四五线城市，小丫丫教育都以此标准化的管理和教学实现教学质量向一线城市看齐的目标。

“小丫丫教育不仅仅是要做到让孩子在学习成绩上保持优秀，更是要通过小丫丫教师的努力，逐步让孩子养成良好的习惯。”何英说，其实二年级以下，95分和100分，孩子掌握的知识点是没有什么区别，他们同样都很优秀，但两者的学习惯肯定存在差异。而小丫丫将培养孩子良好的学习习惯也将做为一个考核教师的重要指标。

在如广州一线城市部分私立学校，从一年级开始就有英语课程，而且还有很大一部孩子从幼儿园就开始接触英语，而在农村，一般是在三年级才开始学英语，相隔两三年，能不会有差距吗？为了提前培养孩子对英语的学习兴趣，小丫丫开设了从幼儿园大班年龄孩子的启蒙英语课程。无语是语文、数学还是英语，小丫丫都有对应不同基础学生的独特教材。比如，数学教材由全国知名数学教育专家十多年教学实践经验研发的教材体系，数学教材根据学生的不同基础分为同步（激趣版）、提分（实验版）、培优（精英版）、竞赛（特长生）和升学（100个考点）版教材。

为了能激励更多的优秀的孩子勤奋学习，小丫丫教育将从2020年起每年投入80万元，6年共500万元成立南雄小丫丫教育基金助学优秀上进的南雄学子。何英如是对记者说，孩子在南雄考第一名并不意味着就是出类拔萃，要走出南雄看孩子学习成绩。

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