一、编程入门打得火热，进阶领域呈现空缺

随着网络基础环境的逐渐完善，我国在线教育用户规模持续扩大，据中国互联网络信息中心数据显示，2018年，我国在线教育用户规模约2.08亿人，2019年，我国在线教育用户规模约2.59亿人左右。

其中，IT教育市场潜能巨大，且可分为三大学习阶段：

1.K12阶段：小学+初中+高中，通常称为少儿编程；

2.面向就业技术阶段：此阶段包含大学学计算机专业的学生和毕业多年想转行从事IT行业的社会人士；

3.在职学习阶段：时代在进步，技术需要不断更新，IT技术并非一劳永逸，而是要不断学习，不断进阶。

一直以来，IT培训的重点都在面向就业技术阶段，主要针对在校学生或编程“小白”进行基础技能培训。而近几年，少儿编程领域炙手可热，短短几年就涌现出200多家企业，IT培训的重点也逐渐转向编程游戏启蒙，培养少儿计算思维和创新解难能力。

从这里可以看出，IT培训尤其是编程教育，一直在发力于从0到1的培养，而从1到多的提升阶段，则很少有人重视。在职人群想要深层次学习的需求被忽略，很多拥有1~3年编程工作经验的从业者找不到未来职业方向，或是找不到有效的技能进阶路径。

2017年，爪哇教育抓住这一市场需求，专注于为工作1-5年的互联网人群，以及科班在校生提供进阶课程培训。成立至今已3年，凭借着差异化定位、独特的教学模式以及服务闭环，爪哇教育逐渐在IT培训行业开辟出了一条新的赛道。

二、传统模式“纸上谈兵”，课程设计需要“量体裁衣”

据中信证券研究所数据显示，近年来IT行业的人才需求超过300万人，2019年IT培训市场规模已超410亿元。同时，当前通过在线平台进行学习的人群在大幅度增加，而超过一半的在线学习者主要目的是为了升职加薪。因IT技术更新迭代速度快，IT开发者如不坚持学习，很容易被淘汰，这类人群在线学习的需求更盛。

如果说不断上升的市场需求，让爪哇教育的差异化定位优势越发明显，那么定制化、精细化的课程设计和大厂现役导师则让爪哇的教学模式难以复制。

就目前市场上来看，很多传统的培训机构，无论是线上还是线下教学，从课程设计、广告招生到后期授课，基本上还是先学习技能，再适应工作的传统教学模式，营销噱头多过真材实料，很难达到理想的“学以致用”效果。

因此，爪哇选择跳出传统模式，以需求为导向，倒推课程内容。

首先，爪哇根据招聘要求设计课程内容体系，每个模块一一对应各大互联网公司的招聘要求。只有满足学员对于升职加薪的核心需求，才算是真正意义上的实用进阶课程，进而形成让技术赋能人才，再让人才赋能企业的良性职业发展空间。

其次，课程设计好后，为了保障教学质量，爪哇会根据大纲上的内容，去聘请来自BAT的在职顶级程序员作为授课导师。这些导师在BAT工作多年，年薪已达百万，能更好的通过自身经历和实战经验，将大厂的编程思维通过5个月以上的课程教授给自己的学员。所有学习、实践项目，也均来自一线大厂。

作为国内唯一一家只用BAT在职人员授课的教育机构，爪哇力求授课内容以及水平，能与一线大厂的技术要求匹配，为学员的升职加薪建立了更多强而有力的保障。

至此，爪哇教育还只是在“授之以渔”，要想形成服务闭环，爪哇还需带领学员走进“鱼塘”。

三、教学不是一锤子买卖，是有价值的职业规划

尽管近几年IT企业裁员消息不断，但IT培训并不完全受制于IT就业市场。即便受经济形势影响，技术壁垒高的行业也不会因此受制，而IT正是技术壁垒高的行业。从目前就业观察来看，企业的招聘需求并没有明显的下降，只是增速没有扩大而已，但整体来看，对岗位的综合要求确实有所提升。

因此，爪哇的服务体系覆盖了从职业规划→授课内容以及师资选拔→系统学习提升→内推入职的全面支持。完成课程的学员，爪哇会针对其职业规划和计划定向内推，可内推企业覆盖了基本所有互联网一线大厂，合同保障至少20%加薪和20W以上年薪。

爪哇团队始终认为，IT培训不应该是一锤子买卖，教学结束不是服务终结，帮助学员实现技术提升，快速升职加薪，才能称得上是圆满。仅在2019年，爪哇就已向国内互联网一线大厂输送了1000多名学员，与BAT等一线大厂建立了深度的人才合作，这些学员中有的人已年薪超过100W。

目前，爪哇教育主推的Java大厂架构师、大厂web全栈工程师、大数据3门课课程已实现0差评，口碑业内第一。正值三周年之际，爪哇教育特推出报名终生学习活动，以保障学员在花费不到一万块的情况下，就能一次性把对标到年薪从20W-60W的内容学完。未来，爪哇还计划培养5000名大厂级别的架构师，同时将教学覆盖到更多偏远地区，为中国的互联网职业教育贡献更多的力量。

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