中小学智慧教育怎么做？新东方智慧教育交出新答卷

作为数字时代的教育新形态，智慧教育正推动实现公平而有质量的教育变革。智慧教育的蓬勃发展，为学习者与教育者带来切切实实的获得感。为全国学生提供优质教育资源，是教育公平的重要内涵。近年来，国家以平台为抓手，打破地域限制、缩小校际差别，着力提升教育质量，为建设教育强国开辟全新赛道。

为促进智慧教育创新型人才培养，新东方智慧教育持续优化完善自身科创教育产品课程服务体系，积极寻求与各地教育主管部门及学校建立更深入的公益合作，让优质前沿的科创教育资源进入更多中小学校园，全面提升各地青少年科技创新素养，帮助各地中小学培养面向未来的科技创新型人才，助力智慧教在中小学校中的落地及发展。

2023年，新东方智慧教育以科学探索、信息科技、航天科技为特色，为有着百年历史的长福实验小学“AI科创实验室”提供科创教育教学资源供给与服务支撑，助力学校建设特色科创教育体系，推动科创教育的校内落地和特色发展。

以石狮长福实验小学为例，看看新东方智慧教育是如何做的。
2023年初，在项目各方共同努力下，长福实验小学“AI科创实验室”正式建成并于春季投入使用。此次公益项目，新东方智慧教育“产品+服务”两手抓，一方面，集结旗下科学探索、信息科技、航天科技三大科创教育产品服务模块的前沿产品，为长福实验小学“AI科创实验室”建设提供优质科创教育资源保障；另一方面，派驻专业科创教育培训讲师团队，赴石狮市为长福实验小学科创教师开展线下师资培训。

新东方智慧教育的培训讲师为长福实验小学教师们培训了科学探索、信息科技、航天科技三大课程体系的教学内容和方法，并演示培训了配套产品及课程平台的操作和使用。

其中，科学探索课程主要针对1-6年级学生专门研发，紧扣义务教育科学课程标准（2022年版），以物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术工程为基础，将科技与生活相结合，培养学生的科学兴趣和创新实践能力。

信息科技课程则围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条逻辑主线开展，融合跨学科主题、倡导真实性教学，以真实问题或项目驱动,鼓励学生在“做中学”、“用中学”、“创中学”，提升分析问题、解决问题的能力。以信息意识、计算思维、数字化学习与创新及信息社会责任四个方面的核心素养为出发点，培养学生面向未来信息社会的适应力、胜任力和创造力。
航天科技课程充分挖掘和利用丰富的航天文化教育因素，以卫星应用、火箭设计、探月工程、太空探索等多个主题展开，通过实践、场景相结合的课程活动，让每位学生通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的实践体验，培养学生的科技创新能力、动手实践能力，提高学生的心理素质和自信心，同时让学生开阔眼界，增长科学知识，培养学生积极主动、勇于探索的学习态度。
接下来，新东方智慧教育将携手华文教育基金会、石狮青商会，配合石狮市长福实验小学做好“科创中心”基地校建设，助力石狮市推进省级基础教育改革发展实验区建设。

新东方智慧教育紧跟国家教育数字化战略，依托多年的教育一线经验以及集团丰富的资源优势,推出专注于中小学数字化教学领域业务,为广大区域教育改革提供基于实际需求定制的数字化教学解决方案,致力于助力中小学智慧教育的快速发展。

推荐阅读：叶紫