师者，所以传道受业解惑也。什么样的师资团队能和学生交心？什么样的老师能让家长放心？毋庸置疑——尽责、严谨的教学团队；不可或缺——对教学有一腔热爱；毫无疑问——对学生们有着强烈的责任心。春诵园的国学教师们是孩子的最好的老师，更是孩子们的亲密的朋友。

有趣又温暖的孩子王——雷雅琪老师

她是孩子们眼里阳光活泼的大朋友，是同事眼中积极上进的细心好老师。

工作上，雷老师兢兢业业、尽职尽责。和学生相处，她耐心细致，把学生当成朋友。雷老师长年专注于国学教育，教学经验丰富。作为一名教师，她时时保持上进求学的状态，几乎每天课后都加班学习、备课、提升自己。

除了知识的学习外，雷老师更注重生活的质感。在闲暇之余，进行瑜伽、潜水、滑雪、插花等学习，丰富自己的生活。这个爱好广泛又怀有童心的老师，有趣又温暖，积极又可爱!

因材施教的精神领袖——李宝娴老师

本着对教育的热爱，对传统文化的向往和追求，李宝娴老师在儿童国学教育路上行走数十载。她是孩子们的良师，亦是家长的益友。

李老师坚信国学经典带给孩子的启蒙养正之功，教学中治学严谨。对每一个孩子，用心地深入了解学生的学习和生活。因材施教，循循善诱，调动学生的学习兴趣。

回归家庭生活，李老师既是妈妈也是儿媳。陪孩子看书、陪婆婆聊天，是她的日常，对于李老师而言，向往恬淡雅致的生活，平时爱好看书、插花、有空练练书法、与好朋友喝茶聊天；周末有空与家人出去游玩，每年抽空与家人参加公益善事都是幸福的事情。

腹有诗书气自华——刘芳老师

她独爱画兰花，以兰花的高雅内敛、质朴清幽作为人生追求，让自己在生活中保持心的宁静。

她是刘芳老师，周末闲暇时和家人练习书法，看话剧、做手工，愿意做一切有趣的事情，一本正经的外表下藏着有趣的灵魂。

刘芳老师在工作上时刻保持终身学习的状态，不断地提升自身教学能力和专业素养，勤勤恳恳十年如一日，坚持自己的初心。对待学生恩慈并重，用爱己之心爱人，作为老师却如同学生的家人。

读万卷书行万里路。刘老师爱好古琴、画画与书法。家中书柜里面珍藏着各种书籍和她爱弹的古琴，书房是她下班待得最多的地方。

温柔与阳光——唐欣兰老师

她爱生活，以素食滋养纯净的内心；爱运动，向往阳光和雨露。作为启蒙班的老师，她不仅引导着小朋友们乖乖遵守秩序，也是孩子课间的好玩伴。

唐老师教授学生张弛有度，以责任心、耐心和爱心对待每一位学生。国学功底深厚扎实，能将多部经典倒背如流并精通文义。

在生活中，唐老师热爱，徒步，看书，旅行，书法，兴趣爱好广泛。擅长茶道武术游泳书法健身。工作认真细致踏实有原则，生活阳光积极乐观有温暖。

和善而坚定——赵娟老师

赵娟老师是春诵园景蜜校区童蒙班的老师，她不仅是忠实的中华传统文化拥护者，一位虔诚的信徒，也是孩子们温柔的天使。赵老师对童蒙班的小朋友而言，如同妈妈一般的存在。面对孩子们总是能保持着和善而坚定的态度。

平时最常态的时光就是读书、陪伴老人与孩子、收拾屋子，并乐此不疲。赵老师热爱自然，倡导环保。喜爱阳光自律的生活，一家人平静的读书学习，围着自己动手做的美食谈天论地，夕阳下院子里浇花弄猫。

甜美而稳重——李文君老师

她有着阳光般的微笑、甜美的声音、稍带一种稳重的书香气质。她是来自孔孟之乡的李文君老师，喜欢画国画，写书法。闲暇时喜欢看展览，在此过程中酝酿着自己的鉴赏态度和情趣。

由于曾参与支教，留守儿童对于知识的渴求也再次坚定了李老师教书育人的愿望。自香港教育大学硕士毕业，七年的教育学学习，在春诵园开始了“传道授业解惑”的教学生涯。

在工作中，李文君老师积极提升自己，亲和力、承担能力、应变能力、教学能力都有着不同程度的飞跃。

因为国学，老师们在工作中不断完善自我；因为孩子，老师们将教育作为毕生的事业。春诵园是一个有爱的大家庭，在这里老师与孩子的共同学习，共同陪伴。

春诵园是一个年轻的团队，但不意味着我们会随波逐流，历史的沉淀和韵味更能让心灵宁静。我们期待有更多的孩子加入到诵读经典中来，也欢迎更多的有识之士加入我们，一起传承弘扬国学文化。

春诵园国学教育，秉承中国传统之养正教育观念，十余年致力于儿童经典教育和传统文化推广，以传承和弘扬中国传统文化为己任。以经典教育为核心，通过经典诵读培养孩子亲近经典的感情，用圣贤人的嘉言懿行滋养孩子的心灵。

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