高一新生如何提高自主学习能力?马上升高一了,很多学生还是被动式学习。六盘水市兴华中学认为,高中跟初中课程有很大区别,如果学生还沿用初中时的学习方式,势必会遇到很多困难。所谓的自主学习,是想让学生在学习上主动而不是被动;自觉而不是盲目;自立而不是依赖;对自己有目标、有要求、有计划、有反思、有总结,而不是三天打鱼两天晒网,对自己不负责任。那么怎样培养自主学习的能力呢?重要的一点就是遵循规律,注重方法,这里有一个方法可以借鉴:就是让学生做到"四先四后两小结"。"四先四后"就是指:①先预习后听课;②先复习后作业;③先分析后解题;④先理解后记忆;"两小结"是指:每周利用双休日对一周所学内容进行清理。每学完一个单元作一次书面整理小结,做到堂堂清、课课清、段段清。它能帮助学生减少学习中的无效劳动,提高听课效率,提高课后学习效率,提高作业质量,其突出表现是:学生学会了对自学能力、单独思考能力和解决问题能力的自我培养,这种自学能力一旦形成,学习的被动局面就会改变。

附:高一全年学习历程事件表

9-10月,尽快适应高中生活,掌握工具性知识,适应高中学习生活节奏。

10月中旬,第1次期中考试,高中第1次检测,暴露问题→发现问题→马上调整解决(有些学校可能会提前,9月末或10月初即进行第1次月考,性质不变)。

11月,绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习,提早预习和适应。

12月末1月初,期末考试,升入高中的第1次正规检验,高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准(如果学校有月考习惯,那么每次月考成绩也是标准之一)。

1月末-2月,寒假,整体查漏补缺,提早预习下学期内容。

3月,高一下学期开学,学生需要很快进入学习状态。

4月底,学校期中考试,应重点复习各科高频考点的相关概念知识。

6月初,开始讲解大部分高二知识,要跟上学习节奏。如果期中考试成绩理想,应尽快进入超前学习状态,不要沉浸在一次胜利之中;如果成绩不理想,应尽早做调整,并对自己之前的问题做有效的分析总结。

7月初,学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验,也是高二两级分化开始的前兆,一定要做好自我分析。

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