幼儿园教师应树立的素质教育观念是：了解幼儿、尊重信任幼儿、关心激励幼儿。教师要有创新素质，必须具备多元合理的知识结构，应有一颗永不褪色。

“积极主动的向有经验的老教师请教“这是我在教育、教学上提升自己的一个重要措施。

随着2019年寒冷冬季的到来，中青未来早教中心、中青未来幼儿园、呼得木林幼儿园进行了幼儿园教师成长培训，发挥“爱”的作用，共同守护“幸福”。

创造职业幸福 心态决定状态，态度决定高度。

有了好心态就有了好心情，有好的心情才有好的态度，有了好的态度，工作起来就有力度。

在教学过程中，引领孩子学得更多的知识，懂得更多的道理，不仅开发孩子的智力，而且还促进孩子在各方面得到成长，教师的幸福感就会自然而生，但这种幸福感不是所有人都能感受到的，这就是老师的专利。

作为幼儿教师，积极研究教育理论，不断改进和提高教育教学方法，勤奋进取，提高自身素质，以科学的眼光观察幼儿，以科学的态度对待幼儿

在平日的工作中，只有深入的反思，把教育的要求转化融入到孩子的需求中，才能掌握孩子的认知发展规律，通过实践、反思，再实践、再反思，通过不断的研究，形成自己的教育教学风格，才能提高实施素质教育的能力和水平。

本次培训分享者柴老师，在交流分享中加入了案例分析，使更多的老师了解实践中的方法。

虽然已经连续工作了一周，但老师们依然积极参与分享活动，对知识渴求是有目共睹的。爱是教育的源泉，爱是教育的基础，是道德的起点，是师德的灵魂。在忙碌中、创造中收获更多的幸福。祝愿每一位幼儿教师都能拥有一个精彩，美丽的人生！

2019年12月

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