教育是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。从来没有不爱学习的学生，只有没被唤醒的意识。跟谁学的诸多辅导老师，在学习生活中与孩子们积极沟通，提供悉心帮助，充当的就是一个唤醒学生学习意识、促使他们进步的角色。

十六七岁的小卿正处于叛逆期，她吐槽学校的老师多么古板、舞蹈班的同学多么蛮不讲理，她说想减肥却戒不下甜品，想进好大学却不知道如何努力……刘静静辅导老师耐心倾听小卿的心声，并告诉她外面的世界是如何宽广、她的未来充满了不可限定的可能性。

在刘静静老师的耐心倾听和悉心辅导下，小卿考出了高中以来数学的最高分。于小卿而言，刘静静辅导老师已经不单单只是一个辅导老师了，她胜似亲人，提供了最坚实的后盾，给了小卿探索未来的勇气和信心。

艺术生的雪妍同学，和其他艺术生一样对于文化课压力很大。辅导老师小任老师刚接到雪妍的时候，了解到她在做题上问题很大，便反复叮嘱成败就在这最后两个月了，有任何问题务必第一时间来找他。

雪妍不喜欢问问题，小任老师便主动提问她，积极发现雪妍学习上的漏洞所在。久而久之，雪妍习惯了小任老师幽默风趣的答疑方式，关系也进一步融洽，几乎每晚十点半放学之后，都会发来几道题目，包括不懂的地方，剩下的便是小任老师耐心解答。

在小任老师的不断坚持下，雪研的文化课和考试心态都一点一点变得更好，做题更加熟练，心态更加平和，如同大家所期待的那样，十月在理想的校园看秋风扫落叶，和自己热爱的大学拍个照，雪妍做到了。

像这样与学生灵魂相通，唤醒学生学习的意识，让他们愿意去学习、愿意去进步的例子，在跟谁学中还有很多。而这一切都离不开跟谁学的众多辅导老师，他们虽然没有主讲老师那样大的名气，但是默默付出，和学生们成为至交好友的他们，绝对是学生人生路上不可或缺的引路人。

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