生命如树，亲情是树根，人格是树干，知识和技能好比树枝树叶，完整的教育必须兼顾培养品德、发展人格、增进知识和技能。惟此，孩子们未来人生才会硕果累累。学校是孩子们知识增长的主战场，教育的崇高在于生命对生命的尊重、呵护、引领、启迪。教师面对的是一群鲜活的生命，有责任和义务告诉学生，让他们认识到学习的意义。

春耕园就是这么一所学校，从教育角度以培养每一名学生德才兼备为己任，社会层面将每一名学生培养成国家社会主义合格建设者。遵纪守法、坚守社会主义核心价值观、讲公德、循良俗、守秩序。

在教学实践中，春耕园的教师注重问题的思维模式，全面看问题，关注孩子所需要掌握的学习、生活、交往技能，以爱心、细心和耐心循循善诱，立德树人。学校也深知每个孩子都是独一无二的个体，每个孩子的接受能力也不尽相同，因材施教，使孩子自觉自愿提出想达到的可观目标，为立下的目标不断积极进取。

在日常教育中，教师的思想道德、世界观、人生观、价值观和对教育的信念与追求，无不渗透于对学生的德育工作中。德育工作的重点是学生道德品质的养成，教师以身作则，通过自己人格魅力来熏染学生的行为，使学生形成正确的人生观、价值观和世界观，在生活中保持强烈的正义感和责任感。

除了日常教育，学校还设立多种特色课程，延聘经师讲经，提升学生品德与健全人格；琴棋书画，陶冶艺术情操；烹饪、女红，摄影、中医、太极、器乐，企业管理、科学探究等任其自由参与。传承中华优秀传统文化，汲取中国智慧、弘扬中国精神。全面发展，学有特长，始终以培育德才兼备之人才为初心。

学校每年定期举办家长课，沟通理念，互相配合。让家长走进学校，走进学校的教育生活，走进孩子多姿多彩的世界，加深家长对学校教育的了解与认同。给学校、给孩子带来的不仅是教育内容的丰富和补充，更增进了父母与子女之间的沟通、交流，由此带来的家庭关系和谐，必然让家人更加感到家庭的温馨，增进对家庭的爱。从小培养孩子养成爱家、爱校、爱国家的情怀。

在新的一年里，春耕园学校将不断提升教师队伍综合素养。为打造新时代充满活力、高素质、专业化的教师队伍不懈奋斗。举全体之力营造宽松和谐、向学好问的校园氛围。以“德育教育、科技创新、传统文化、艺术魅力”的教学课程让学生不断提升自己。

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