2024年10月5日，由香港可持续发展教育学院及粤港澳大湾区教育论坛主办，香港联合国教科文组织协会支持的 “联合国教科文组织世界教师日2024 暨 展望粤港澳大湾区的创新教育未来” 活动顺利举行。

活动响应联合国教科文组织 2024年世界教师日主题 –“重视教师的声音 迈向新的教育社会契约”，邀请到香港联合国教科文组织协会会长、香港可持续发展教育学院院长 张沁教授、联合国教科文组织 区域教育发展与终身学习教席 李子建教授，JP、香港立法会议员、香港中文大学工程学院副院长（外务）黄锦辉教授， MH、香港联合国教科文组织协会副会长 英汝兴校长， MH等各界嘉宾以及校长、教师透过主旨演讲、科创教学工具应用展示、跨学科教学实践分享、 圆桌会议讨论等环节，共同探讨人工智能、气候变化等全球趋势下，教育界面临的机遇与挑战，以及教师角色、教学方法的变革。

活动由香港联合国教科文组织协会会长，香港可持续发展教育学院院长张沁教授致欢迎词并进行「世界教育动态」主旨演讲。 张教授分享了联合国教科文组织在可持续发展教育、气候教育及碳中和学校、学生及教师应用人工智能的能力框架等方面的最新指引及框架，呼吁教师不断学习、不断进取，以适应时代的需求，为学生提供更优质的教育资源和环境。

李子建教授以粤港澳大湾区教育新挑战及机遇为题进行主旨演讲，从联合国教科文组织推动可持续发展教育的五大优先行动进行解析，包括粤港澳大湾区教育政策的协同、通过交流活动拓展学习环境、提升教育工作者的能力、把握青年人才在大湾区机遇以及促进地区行动，打造粤港澳大湾区成为全球教育示范区。

黄锦辉教授剖析了「数码人文学」的概念，并提出了教学中运用人工智能时面临的数据偏见等挑战，期望教师指引学生善用新技术。

活动随后邀请到曾参与「联合国可持续发展目标（UNSDGs）认证教师培训计划」，并已在校推动跨学科可持续发展教学实践的教师进行分享。 路德会协同中学的潘星宇老师分享了学校推进古迹保育及文化传承的创新项目的成果，而仁济医院陈耀星小学的陈兆东副校长及王烘如主任展示了学校如何将天文元素通过有趣的方式融入跨学科课程当中，并延展到气候变化等一系列可持续发展议题。

研讨会环节由香港可持续发展教学院副教授，香港注册建筑师， 遗产和保护委员会前主席 梁以华先生 、奔悦科技有限公司董事 周恩华先生、香港可持续发展教育学院讲师，前香港教育局高级课程发展主任 方伟雄博士 及 香港可持续发展教育学院黄宇杰先生 分别展示了创新科技在古迹保育层面的应用， 以及人工智能如何协助教师提升教学质量。 在场教师及青年围绕这些前沿技术在教学中的运用方式、机遇与挑战展开积极讨论。

主办机构介绍：

香港可持续发展教育学院（学院，HiESD）是跨学科研究型创新应用学院，自2003年起以推进联合国可持续发展教育（ESD）为主旨，开展推动前瞻性研究、制定准则、优质教育。学院围绕推进联合国《2030可持续发展议程》，是联合国经济和社会事务部（UNDESA）全球可持续发展目标协作项目机构（注册编号：26908）及《联合国可持续发展教育全球行动计划（GAP ）》的实施机构及联合国工业发展组织（UNIDO）专家伙伴及服务供应机构（注册编号：12958）。

学院是联合国教科文组织协会世界联合会成员机构、香港联合国教科文组织协会的创办发起机构及秘书处; 联合国75周年对话地区主办; UNSDSN成员机构。

学院多个课程及项目融入政府人才计划及治理架构体系，重点培训项目包括为各行各业专业人士提供可持续发展规划（SDP）高级研修及认证项目、可持续发展报告培训、可持续发展地区及跨学科研究项目，推动各专业人才认识及掌握可持续发展目标并运用可持续发展规划于实际工作中；同时为教师和学生提供可持续发展目标培训，携手推动可持续发展教育。学院鼓励及支持可持续发展规划专业人士进行进修及认证，通过提供线上、线下课程并建立网路在香港、大湾区、国际平台推动可持续发展的终身学习体系，向可持续发展迈进。

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